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Lavras do Sul conquista segundo lugar em prêmio estadual de gestão pública com projeto de Educação Fiscal


Iniciativa desenvolvida em parceria com Tupanciretã foi reconhecida pela Famurs e destacou o uso de atividades interativas para aproximar estudantes da administração pública e da cidadania.

Foto: PML 

Lavras do Sul conquistou destaque estadual na área da gestão pública ao alcançar o segundo lugar no Prêmio Boas Práticas na Gestão Pública, promovido pela Federação das Associações de Municípios do Rio Grande do Sul (Famurs). O reconhecimento foi concedido ao projeto Desafio Intermunicipal de Educação Fiscal (DIEF), desenvolvido em conjunto com o município de Tupanciretã.

A cerimônia de premiação ocorreu em Nova Petrópolis e contou com a participação da secretária municipal de Finanças, Tatiane Mieres, e da coordenadora do projeto, Jerusa Petrarca, que representaram o município durante o evento.

Conforme as informações da Comunicação Institucional da Prefeitura de Lavras do Sul, o trabalho é resultado de uma parceria entre as secretarias municipais de Finanças e de Educação de Lavras do Sul e a administração de Tupanciretã. A proposta utiliza metodologias ativas e recursos de gamificação para aproximar estudantes do Ensino Fundamental de assuntos relacionados à administração dos recursos públicos.

Além disso, o projeto aborda temas como a função social dos tributos, o funcionamento do orçamento público, a transparência na gestão e a importância do controle social, buscando tornar esses conteúdos mais acessíveis aos alunos.

Segundo a proposta, a iniciativa também promove a aproximação entre escolas, comunidades e gestores públicos, incentivando os jovens a compreender como funciona a administração municipal e qual é o papel da população no acompanhamento das ações do poder público.

Dessa forma, o projeto contribui para a formação cidadã, estimula o trabalho colaborativo e fortalece a integração entre os municípios envolvidos.

Com a segunda colocação, Lavras do Sul e Tupanciretã alcançam um reconhecimento pelo trabalho conjunto das equipes e pela utilização da educação como instrumento de conscientização e participação da sociedade na gestão pública.

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